In the Tekniikan alan suomi program, students will achieve a basic level of Finnish language proficiency (B1). The program focuses on vocabulary and language use situations that are particularly relevant in the technology sector. Students will learn to communicate in simple everyday situations and in situations typical in their studies and in working life, as well as in slightly more challenging situations when they receive support. During the program, students will build a portfolio that they can use when seeking employment. Students will develop strategies to continue learning Finnish in their everyday life, studies and work.
By the end of the program, students will be able to...
utilize strategies to continue learning Finnish in their Master’s studies and work life
LC-7230 Tekniikan alan suomi 3 (3 op): everyday and student life situations, well-being
LC-7240 Tekniikan alan suomi 4 (3 op): job search and working life: companies and start-ups
LC-7250 Tekniikan alan suomi 5 (3 op): Future society: environment and sustainable development, population challenges, future technologies
LC-7260 Tekniikan alan suomi 6 (3 op): Language of your own field: project work, field-specific vocabulary
Pääkaupunkiseudun korkeakoulut kehittävät yhteistyöhankkeessa kielitietoista opetusta. Aallon osahanke keskittyy tekniikan alaan ja integroi suomi toisena kielenä -opintoja englanninkieliseen kandidaatintutkintoon. Opiskelijat saavat ohjausta kieliopintoihinsa ja sisällöt integroidaan yhdessä tekniikan alan opettajien kanssa.
Tässä blogipostauksessa opetusassistentti Rainer Ruuskanen kertoo siitä, miten tekoälyn avulla tuotetuilla videoilla voi tuoda suomen kieltä mukaan englanninkieliseen substanssiaineen opetukseen ja samalla tukea kansainvälisten opiskelijoiden suomen kielen oppimista.
Haastattelin kahta Aallon opettajaa, jotka ovat hyödyntäneet opiskelijoiden itse rakentamia sanastoja kurssityönä osana substanssiaineen ja alakohtaisen kielikurssin opetusta. Tehtävät pohjautuvat aktiivisen oppimisen menetelmiin: sanastoja ei rakennakaan opettaja, vaan oppija itse. Haastattelussa pureuduimme muun muassa siihen, millainen opetusfilosofia sanastotehtävien kehittämisen taustalla on, miten alakohtaisen sanaston oppimista voi kytkeä koko kurssin oppimistavoitteisiin ja millaisilla teknisillä ratkaisuilla mahdollistetaan opiskelijoiden aktiivista oppimista sanastotehtävässä.
Tässä blogitekstissä kurssiassistentit Junya Iwata ja Wakana Maeda kertovat Tekniikan alan suomi -keskustelukerhosta, jota he vetivät syyslukukautena 2025 osana Tekniikan alan suomi -hanketta. Keskustelukerho oli tarkoitettu kaikille, jotka haluavat puhua suomea ja kehittää suomen kielen keskustelutaitoa, ja se jatkuu keväällä 2026.
Pohjoismaiden suurin opetus- ja kasvatusalan tapahtuma Educa järjestettiin Helsingin messukeskuksessa 23.–24.1.2026. Euroopan unionin osarahoittama Kielituetut osaamispolut pääkaupunkiseudun maahanmuuttajille työvoimapula aloille -hanke järjesti tapahtumassa paneelin Kohti kielituettua ja kielitietoista korkeakoulutusta. Tässä tekstissä voit tutustua paneelin asiantuntijapuheenvuoroihin sekä Kielituetut osaamispolut -hankkeeseen.
Maahanmuutto, lisääntynyt opiskelijaliikkuvuus ja korkeakoulujen tavoitteet kasvattaa kansainvälisten opiskelijoiden määrää luovat tarpeen kehittää kielitietoista pedagogiikkaa ja tutkintorakenteita. Muilla koulutusasteilla kielitietoisessa opetuksessa ollaan jo pitkällä, mutta miltä näyttää kielituettu ja -tietoinen korkeakoulutus?
Tekniikan alan suomen syksy on lähtenyt vauhdikkaasti käyntiin, kun opiskelijat pääsivät aloittamaan alakohtaiset suomen kurssit kahdessa eri ryhmässä. Tekniikan alan suomi 3 -kurssilla teemoina on esimerkiksi tekniikan alan opiskelijaelämä ja opiskelijatarinat, ohjeita pajassa ja kampuksella sekä opiskelu- ja työelämän viestintä.
Aalto-yliopiston Tekniikan alan suomi -hanke käynnistyi opiskelijoille eilen (6.5.2025), kun opiskelijat ja henkilökuntaa kokoontui yhteiseen orientaatio- ja pitsatilaisuuteen. Tekniikan alan suomi on Bachelor of Science and Technology -ohjelman ensimmäisen vuoden opiskelijoille räätälöity Euroopan unionin osarahoittama pilottiprojekti, jossa tuetaan opiskelijoiden työllistymistä suomen kielen opintojen ja uraohjauksen avulla.
Elisa Räsänen, University lecturer, Finnish teacher and project manager
Verna Pelkonen, Lecturer, Finnish teacher in the project
Yusein Ali, University lecturer, technology sector lecturer in the project
Pasi Sarolahti, University lecturer, technology sector lecturer in the project
