Du hittar beskrivningarna av studieavsnitt i antingen genom din studieplan genom att välja studieavsnittet och klicka på studieavsnittets kod eller genom att söka med studieavsnittets kod eller namn. Du hittar arbetsmiljöerna av studieavsnitt i antingen genom att söka eller efter anmälan under ”mina kurser”.
Magisterprogrammet i konst och media
Loading table of contents
Undervisningsplan 2026–2028
Information om programmet
Magisterprogrammet i konst och media är ett mångvetenskapligt program som är designat för konstnärer, yrkesverksamma inom det kreativa området och pedagoger som vill fördjupa sin expertis och bredda sina kunskaper inom konst, media och visuella kulturer. Programmet främjar kritiskt tänkande och samarbetsförmåga samt uppmuntrar de studerande att bekanta sig med centrala tankar och processer inom det dynamiska konst- och mediefältet. Genom designtänkande och konstnärliga och forskningsmässiga tillvägagångssätt bygger de studerande den yrkesmässiga kompetens som krävs för att arbeta i och påverka de föränderliga kreativa områdena. Utexaminerade från programmet deltar i aktuella diskussioner om kultur, samhälle, miljö och kreativ design i enlighet med sin yrkesmässiga inriktning och sina arbetssätt.
Undervisningsplanen för programmet består av gemensamma, huvudämnesspecifika och valfria kurser som i sin helhet är tänkta att både branschvis och i samarbete ge den studerande omfattande akademiska kunskaper och färdigheter. ܱܻäԱa inom magisterprogrammet i konst och media är: Bildkonstpedagogik, Game Design and Development, New Media, Photography, Sound in New Media, Visual Communication Design (VCD), and Visual Cultures, Curating and Contemporary Art (ViCCA).
Utexaminerade från magisterprogrammet i konst och media kan:
- tillämpa teoretisk och praktisk information på en avancerad nivå på ett balanserat och kritiskt sätt inom ett ämnesområde i sitt arbete när de arbetar som expert inom konst, media och kultur samt inom andra områden
- genomföra och underlätta utvecklingen av idéer och projekt mellan olika områden inom konst och vetenskap på ett sätt som betonar samhälleligt inflytande, samhällsansvar, hållbarhetstänkande och hållbar utveckling och som kan tillämpas inom den globala världsekonomin och ekologin
- följa sin yrkesstig med hjälp av konstnärligt tänkande, forskningstänkande och designtänkande samt genom att utnyttja avancerade, smidiga, motståndskraftiga, aktiva, ansvarsfulla och sina samarbetsinriktade entreprenörsfärdigheter, förmågor och attityder
- genom sin kontinuerliga och djupt begrundande attityd granska och kritiskt utvärdera sina egna och gemensamma arbetssätt, tankemodeller, sätt och normer och sträva efter ett livsvitt yrkesmässigt lärande och positiva lösningar
- identifiera och respektera goda och etiska verksamhetssätt och lagar som tryggar och skyddar andra kreativa experters och intressentgruppers arbete samt människors och andra arters integritet samt använda professionell kommunikation i sitt arbete inom området för konst, media och kultur samt i internationella projekt och samarbeten.
Examensstruktur för konstmagisterexamen
Totalt
120
sp
ܱܻäԱٳܻ徱
90*
sp
Fritt valbara studier
30
sp
*Innehåller lärdomsprovet 30 sp
Examensstruktur för konstmagisterexamen i bildkonstpeagogiks huvudämnet
Totalt
120
sp
ܱܻäԱٳܻ徱
85*
sp
Pedagogiska studier
35
sp
*Innehåller lärdomsprovet 30 sp
ܱܻäԱ
Kod: ARTS3047
Omfattning: 120 sp
Ansvarig för huvudämnet: Tomi Slotte Dufva
Beskrivning av huvudämnet
Inom huvudämnet bildkonstpedagogik studeras konst, design och visuell kultur ur ett pedagogiskt, utbildningsmässigt och samhälleligt perspektiv. I studierna kombineras teoretiskt tänkande och konstnärlig verksamhet med pedagogiska färdigheter. Undervisningen baserar sig på social gemenskap och aktuell forskningsinformation. I undervisningen läggs fokus på bland annat samtidskonstens, bildkonstpedagogikens och de digitala lärmiljöernas möjligheter för att skapa en hållbar framtid och främja kulturell och social jämlikhet och likabehandling.
Den studerande förutsätts vara nyfiken på pedagogiska frågor och mångfaldiga fenomen inom bildkonst och visuell kultur samt kunna tänka kritiskt och vara öppen för nya perspektiv. Studierna ger den studerande möjligheter att bilda ett mångsidigt och branschöverskridande nätverk både i hemlandet och internationellt.
De pedagogiska studierna för lärare (25 sp) som ingår i kandidatexamen ger en grund för undervisning och handledning i bildkonst inom den allmänbildande skolan och den grundläggande konstundervisningen. Efter att ha avlagt kandidatexamen (180 sp) med bildkonstpedagogik som huvudämne kan den studerande fortsätta direkt till magisterstudier i bildkonstpedagogik, som ger behörighet som ämneslärare i bildkonst och färdigheter för undervisning i bildkonst inom andra skolformer. Mer information om lärarbehörighet i bildkonst och andra karriärmöjligheter efter utexaminering från huvudämnet bildkonstpedagogik: Bildkonstpedagogik, konstmagister (Aalto-universitetet, Magisterprogrammet i konst och media)
Lärändemål för huvudämnet
Den som har avlagt magisterexamen med bildkonstpedagogik som huvudämne
- Kan verka i nuet med sikte på framtiden. Hen förstår bildkonstpedagogikens omfattande historiska och samhälleliga kopplingar. Hen utnyttjar konstnärliga och pedagogiska möjligheter på ett modigt, kritiskt och gemenskapsfrämjande sätt i sitt arbete.
- Planerar, genomför och utvärderar konstpedagogisk verksamhet i förhållande till olika slags teoretiska och filosofiska perspektiv. Hen förstår vilken betydelse läroplaner och andra motsvarande strukturer har för bildkonstpedagogens arbete och deltar aktivt i att utveckla dem.
- Handleder elev- och studerandegrupper på ett ansvarsfullt och jämlikt sätt och verkar som expert inom konstpedagogik bland olika slags grupper och aktörer både lokalt och globalt. Hen beaktar tillgänglighet i professionella interaktionssituationer.
- Utvecklar konstpedagogiska och konstöverskridande metoder i samarbete med andra och med hänsyn till en hållbar livsstil. Hen utnyttjar de möjligheter som den teknologiska utvecklingen och olika lärmiljöer erbjuder.
- Förstår dynamiken i konstnärligt tänkande och konstnärliga lärandeprocesser. Hen är medveten om de många olika sociala och kulturella faktorer som är kopplade till pedagogisk, konstnärlig och forskningsinriktad verksamhet och uppfattar de bakomliggande ekonomiska och politiska villkoren.
Anvisning för studerande
Studierna i huvudämnet bildkonstpedagogik (kandidat+magister) ger de grundläggande kunskaper och färdigheter inom bild-, medie- och miljökultur som krävs av ämneslärare i bildkonst. Denna behörighet omfattar sammanlagt 60 studiepoäng pedagogiska studier för lärare (kandidat 25 sp, magister 35 sp) samt 120 studiepoäng huvudämnesstudier i undervisningsämnet. En del av de pedagogiska studierna för lärare genomförs i samarbete med Helsingfors universitet. Därtill fastställs kompletterande pedagogiska studier eller huvudämnesstudier för att komplettera examen för studerande som har avlagt kandidatexamen någon annanstans än i huvudämnet bildkonstpedagogik vid Aalto-universitetet.
Som huvudämnesstudier kan även studier ur utbudet i de övriga huvudämnena i programmet som avtalas om separat godkännas för att ersätta vissa delar. Detta förutsätter att ISP:n bekräftas av den akademiska handledaren.
Anvisningar för studerande som har antagits via den externa magisteransökan:
ܱܻäԱٳܻ徱 55 sp
| Kod | Namn | sp | Undervisning |
|---|---|---|---|
| AXM-E0001 | Thinking Practices in Art & Media | 6 | II engelska, 1. året |
| AXM-E1010 | Taiteen ja taidekasvatuksen aikoja | 6 | II finska, 1. året |
| AXM-E0006 | Doing Research in Art & Media | 3 | III engelska, 1. året |
| AXM-E1011 | Kuvataidekasvatuksen rihmastot | 10 | III-IV finska, 1. året |
| AXM-E0003 | Art of Writing / Kirjoittamisen taito | 6 | IV-V engelska, 1. året |
| AXM-E1015 | Taide, ekologisuus ja eettisyys 2 | 6 | IV-V finska, 1. året |
| AXM-E1007 | Taide- ja tutkimusstudio | 6 | I-II finska, 1. året |
| AXM-E0004 | Art & Media Thesis Seminar | 6 | I-III engelska, 2. året |
Välj 6 sp ur följande |
|||
| AXM-E1016 | Valta ja vieraanvaraisuus | 3 | V finska, 1. året |
| AXM-E1013 | Kriittinen digitaalinen kulttuuri | 3 | V engelska, 1. året |
| AXM-E1006 | Image Based Thinking | 3 | III engelska, 1. året |
| AXM-E1017 | Nykytaiteen muutosvoimat | 3 | I finska, 1. året |
| AXM-E0106 | Towards Public Display | 3 | V engelska, 1. året |
| AXM-E1018 | Toimijana taidealalla | 3 | I finska, 1. året |
ädzDZ 30 sp
| Kod | Namn | sp | Undervisning |
|---|---|---|---|
| AXM.thes | ädzDZ för konstmagisterexamen | 30 | |
| ARTSa.matr | Mognadsprov |
Pedagogiska studier för lärare 35 sp
| Kod | Namn | sp | Undervisning |
|---|---|---|---|
Pedagogiska studier för lärare (studerande från kandidathuvudämnet i bildkonstpedagogik) 35 sp |
|||
| AXM-E1101 | Kuvataideopetuksen didaktiikka III | 5 | I-III finska, 1. året |
| AXM-E1102 | Soveltava harjoittelu | 5 | II-III finska, 1. året |
| AXM-E1103 | Kuvataideopetuksen didaktiikka IV | 5 | I-II finska, 2. året |
| AXM-E1104 | Vuorovaikutustaidot | 3 | IV finska, 1. året |
| AXM-E1105 | Opettajan portfolio | 2 | I-V finska, 2. året |
| AXM-E1106 | Oppimisen ja hyvinvoinnin tuki * | 5 | II finska, 2. året |
| AXM-E1107 | Ainedidaktiikka II: Arviointi ja kehittäminen * | 5 | III-V finska, 2. året |
| AXM-E1108 | Syventävä harjoittelu * | 5 | III-V finska, 2. året |
Pedagogiska studier för lärare (studerande från extern magisterantagning) 35 sp |
|||
| AXM-E1101 | Kuvataideopetuksen didaktiikka III | 5 | I-III finska, 2. året |
| AXM-E1102 | Soveltava harjoittelu | 5 | II-III finska, 2. året |
| AXM-E1103 | Kuvataideopetuksen didaktiikka IV | 5 | I-II finska, 2. året |
| AXM-E1104 | Vuorovaikutustaidot | 3 | IV finska, 1. året |
| AXM-E1105 | Opettajan portfolio | 3 | I-V finska, 2. året |
| AXM-E1110 | Taideaineiden erityispedagogiikka | 4 | IV-V finska, 1. året |
| AXM-E1107 | Ainedidaktiikka II: Arviointi ja kehittäminen * | 5 | III-V finska, 2. året |
| AXM-E1108 | Syventävä harjoittelu * | 5 | III-V finska, 2. året |
*) Undervisningen ordnas av Helsingfors universitet, anmälan till studieavsnittet sker i Helsingfors universitets Sisu (sisu.helsinki.fi).
Kompletterande studier (studerande från extern magisterantagning) 60 - 69 sp
Anvisning för studerande:
Examensstruktur av studerande från extern magisterantagning:
|
ܱܻäԱٳܻ徱, innehåller:
|
85 sp |
| Pedagogiska studier för lärare | 35 sp |
|
Kompletterande studier
|
60 sp |
| åٳܻ徱 vid behov | 9 sp |
| Totalt | 180 / 189 sp |
För studerande som har antagits till huvudämnet bildkonstpedagogik genom extern ansökan krävs 60 sp studier som kompletterar examen (25 sp pedagogiska studier och 35 sp huvudämnesstudier i bildkonst). Om motsvarande studieavsnitt inte har genomförts i samband med tidigare studier kan det bestämmas att de ska genomföras i samband med magisterexamen (högst 60 sp). Med kompletterande studier avses studier med vilka den studerande ska komplettera sina studier enligt examensstrukturen för magisterexamen för att uppnå den behörighet som krävs för ämneslärare. Om den studerande inte har genomfört språkstudier enligt kraven som en del av sin tidigare examen ska hen avlägga dem (9 sp) utöver examensstudierna och kompletterande studier.
Kompletterande studier fastställs ur följande studiehelheter
- Pedagogiska studier för lärare
- ܱܻäԱٳܻ徱 i bildkonst
- åٳܻ徱
ܱܻä
Kompletterande studier 60 - 69 sp
| Kod | Namn | sp | Undervisning |
|---|---|---|---|
Kompletterande studier i bildkonstpedagogik 35 sp |
|||
| Obligatoriska kompletterande studier i bildkonst 18 sp. 18 op | |||
| AXM-C1001 | Nykytaidekasvatus | 3 | I finska,1. året |
| AXM-C1002 | Visuaalisen kulttuurin monilukutaito | 6 | I finska,2. året |
| AXM-E1114 | Taidekasvatusseminaari | 9 | I-II finska,1. året |
| Kompletterande studier i bildkonst 17 sp | |||
Täydentävät opettajan pedagogiset opinnot 25 op |
|||
| AXM-E1111 | Kuvataiteen opetusharjoittelu * | 5 | I finska, 1. året |
| AXM-C1107 | Taidekasvatuksen tutkimusmenetelmät | 2 | I-II finska,1. året |
| AXM-E1112 | Johdatus taiteidenväliseen pedagogiikkaan | 3 | I-II finska, 1. året |
| AXM-C1102 | Ihmis- ja oppimiskäsitykset taideopetuksessa | 4 | III finska, 1. året |
| AXM-E1113 | Kasvatuksen historialliset ja filosofiset perusteet | 4 | I-II finska, 1. året |
| AXM-C1103 | Kuvataideopetuksen didaktiikka 1 | 2 | III-IV finska, 1. året |
| AXM-C1104 | Orientoiva harjoittelu | 2 | III-IV finska, 1. året |
| AXM-E1115 | Opetussuunnitelma ja opetus * | 3 | I finska, 1. året |
åٳܻ徱 max. 9 sp |
|||
*) Undervisningen ordnas av Helsingfors universitet, anmälan till studieavsnittet sker i Helsingfors universitets Sisu (sisu.helsinki.fi).
Kod: ARTS3035
Omfattning: 90 sp
Ansvarig för huvudämnet: Rupesh Vyas
Beskrivning av huvudämnet
Visual Communication Design studies invite you to consider your design practice within broader societal and environmental contexts. The curriculum offers courses in information design, visual narrative, and type & written language, encouraging you to orient your practice toward the public and toward sustainability, and to communicate across diverse fields of knowledge.
The VCD major offers you space to develop your individual design approach and critical thinking. You are supported by a culture of community-building, collaboration, and peer learning. Through an integrated combination of theory and practice, the programme helps you expand, refine, and situate your work in relation to the world around you.
Lärändemål för huvudämnet
Graduates of the Visual Communication Design major will be able to:
- Recognise and describe the core elements of your own design practice
- Articulate and critique the conventions, references, and motivations behind your design choices
- Plan, create and manage design projects using analogue and digital tools and elements
- Allocate computational elements to design projects
- Examine complexity when communicating through strategies of information design, visual narrative, and/or type and written language
- Identify contexts of representation, diversity, and sustainability in visual communication.
- Observe and explore alternative modes of professional design practice
Fördjupande studier 60 sp
| Kod | Namn på studieavsnittet | Sp | Undervisning |
|---|---|---|---|
| AXM-E0001 | Thinking Practices in Art & Media | 6 | II engelska, 1. året |
| AXM-E0006 | Doing Research in Art & Media | 3 | III engelska, 1. året |
| AXM-E0003 | Art of Writing | 6 | IV-V engelska, 1. året |
| AXM-E0004 | Art & Media Thesis Seminar | 6 | I-III engelska, 2. året |
| AXM-E2002 | Creative computation for Visual Communication | 6 | II engelska, 1. året |
| AXM-E2010 | Visual Communication Design Seminar | 6 | I-II engelska, 1. året |
| AXM-E0301 | Art + Media Studio | 9 | IV-V engelska, 1. året |
Välj 18 sp ur följande |
|||
| AXM-E2004 | Introduction to Information Design | 3 | I-II EN (FI), 1. året |
| AXM-E2011 | Introduction to Visual Narrative | 3 | I EN, 1. året |
| AXM-E2009 | Contemporary Graphic Design | 3 | IV EN (FI), 1. året |
| AXM-E2005 | Critique of Typographic Tradition | 3 | II EN, 1. året |
| AXM-E2006 | Design and Data | 6 | III EN, 1. året |
| AXM-E2007 | Design for Motion | 6 | IV EN, 1. året |
| AXM-E2008 | Design as Writing | 6 | III EN (FI), 1. året |
| AXM-E0201 | Study project (1–15) | 6 | I-V, 1. året |
ädzDZ 30 sp
| Kod | Namn på studieavsnittet | Sp | Undervisning |
|---|---|---|---|
| AXM.thes | ädzDZ för konstmagisterexamen | 30 | |
| ARTSa.matr | Mognadsprov |
Fritt valbara studier
| Kod | Namn på studieavsnittet | Sp |
|---|---|---|
| Workshop period I | 3 | |
| Workshop period II | 3 | |
| Workshop period III | 3 | |
| Workshop period IV | 3 | |
| Självständiga studier | ||
| Study Project | 1-15 | |
| Independent Essay | 3 eller 6 | |
| Internship and Professional Experience | 3-12 | |
äԱ organiserad av institutionen för konst och media:
3D Animation
Building Virtual Worlds
Contemporary Art Practices and Theories
Digital Fabrication
Game Design and Development
Information Design
New Media
Sound in New Media
Aalto Math and Arts
Photography
Taiteidenvälinen pedagogiikka
Art and Media
Fritt valbara studier kan du utnyttja för exempelvis:
- Att bredda din kompetens:
- genom tvärvetenskapliga studier som UWS-studier
- genom att genomföra studier vid europeiska eller vid andra nätverksuniversitet
- genom att genomföra biämnen eller enskilda kurser vid Aalto eller andra inhemska högskolor
- genom ARTS anordnade valfria konst- och teoristudier.
- Att fördjupa dina språk- och kommunikationsfärdigheter genom att genomföra tilläggsstudier inom språk- och kommunikationsstudier
- Att bredda eller fördjupa din kompetens inom ditt eget område genom att genomföra tilläggsstudier inom ditt huvudämne, inom andra huvudämnen i ditt program eller inom biämnen relaterade till ditt område.
- Att få arbetslivskompetens genom att genomföra en praktik
- Att lära dig färdigheter i självledarskap, hitta meningsfullhet och utveckla studievälmående genom att genomföra Personal Impact -kurser
- Utbytesstudier
I den gemensamma undervisningens utbud finns valfria kurser i konst, konstteori och historia. Den studerande kan placera dessa i examens fritt valbara studier. ܱܻäet kan även rekommendera att de studerande väljer de kurser ur utbudet som anses vara mest viktiga.
ä
I färgstudierna kombineras teori och praktik. Fokus ligger på att studera färg som ett visuellt element och som ett verktyg för kreativt arbete i konst och design.
På kursen ä och perception kombineras föreläsningar om perception och användning av färger med praktiska övningar. I uppgifterna undersöks växelverkan och färgkombinationer samt perception och identifiering av färger.
Kursen ä och målning fokuserar på att prova färger, material och tekniker i målning. Användningen av färger och deras betydelse granskas också i konstnärers arbete. På kursen genomförs ett eget målningsprojekt.
| Kod | Kurssen namn | Sp | ԻԾԲå | Period |
|---|---|---|---|---|
| ARTS-A0304 | Colour and Perception | 3 | engelska | I |
| ARTS-A0305 | Colour and Painting | 3 | engelska | II |
Skulptur och rumslighet
Studier i skulptur ger den studerande nödvändiga praktiska färdigheter att jobba med samtida skulptur och formgivning, som den studerande kan utnyttja inom sitt eget område. Kurserna lägger vikt vid praktiskt görande (learning by doing), vilket bland annat innefattar att studera material och arbetssätt i verkstäder, i offentliga rum, på digitala plattformar, i tid osv. Genom de rumsliga verken skapas kontakter till den omgivande världen och fritt formulerade idéer begreppsliggörs. Den studerande bekantar sig med det utvidgade begreppet skulptur och använder samtidigt skulpturens traditionella grundläggande funktioner såsom att lägga till och ta bort. Även gravitation, form, material och presentationen av verken är centrala. Vi drar nytta av kamratrespons och reflekterar över till exempel fantasins eller minnets roll i det rumsliga arbetet.
| Kod | Kurssen namn | Sp |
|---|---|---|
| ARTS-A0641 | Digital Sculpture – 3D modelling for sculpture | 3 |
| ARTS-A0642 | Ways of Making – Mold making & casting techniques | 6 |
| ARTS-A0643 | Ways of Expressing – Constructing with wood and metal | 6 |
| ARTS-A0644 | Exploring Art and Electricity – Physical computing, programming, sensors, motion, sound | 3 |
| ARTS-E0402 | Advanced Sculpture Project | 6 |
| ARTS-E0711 | Sculpture Now! | 6 |
| ARTS-A0645 | Slow Sculpture – Live model clay modelling for glass blowing | 3 |
| ARTS-A0646 | Fast Sculpture – Spatial practices, performance, intervention | 3 |
| ARTS-A0635 | The Environment in Me | 6 |
| ARTS-A0636 | Site-Specific Online Exhibition | 6 |
Teckning och målning
Kurserna i teckning och målning består av olika metoder för tvådimensionell gestaltning.
Fokus ligger på praktiskt arbete, learning-by-doing, men även teoretiska anknytningar tas upp. Till kurserna hör teckning, måleri och arbete med blandteknik. Den studerande blir medveten om visuell perception och olika sätt att beskriva världen omkring oss samt vår föreställning om den. Under kurserna granskas även hur idéer och begrepp påverkar konsten, hur konsten förhåller sig till formgivning samt dess betydelse och roll i samhället.
| Kod | Kurssen namn | Sp |
|---|---|---|
| ARTS-A0201 | Freehand Drawing | 6 |
| ARTS-A0208 | Life Drawing | 6 |
| ARTS-A0217 | Landscape - Then and Now | 3 |
| ARTS-A0219 | Forms of Comics Expression and Storytelling | 6 |
| ARTS-A0223 | Watercolour Workshop | 3 |
| ARTS-A0224 | Drawing in Space | 3 |
| ARTS-A0225 | Contemporary Drawing | 6 |
| ARTS-A0226 | Painting Workshop | 6 |
| ARTS-A0227 | Basics of Comics | 6 |
| ARTS-A0228 | Introduction to Comics Project | 3 |
| ARTS-A0640 | Piirustus ja kuvitus | 3 |
| ARTS-A0229 | Comics Project | 6 |
Konsthistoria och konstteori
Målet med undervisningen i konsthistoria är att ge en överblick av konstens och konstbegreppens historia och centrala teoretiska frågor.
| Kod | Kurssen namn | Sp |
|---|---|---|
| ARTS-A0621 | History of Contemporary Art | 3 |
| ARTS-A0622 | Environmental Thinking | 6 |
| ARTS-A0623 | Global Perspectives: Re-mapping the History of Art | 3 |
| ARTS-A0624 | Sarjakuvan historia | 3 |
| ARTS-A0633 | Technology, Tools and the Human Agency | 6 |
| ARTS-A0637 | The Colourful Past: A Historical Exploration of Colours, Natural Dyes and Dyeing | 3 |
Konstgrafik
I konstgrafik framställs bilden genom avtryck från olika slag av handgjorda tryckplattor som används för att producera serier av kopparstick, träsnitt, stentryck eller silkscreen. Varje tryck är ett konstverk i original. Grundkurserna lär ut grunderna i olika tryckmetoder och hantering av tryckutrustningen. Konstgrafik är ett specialämne och rekommendationen är att studierna inleds under det andra året av kandidatstudierna.
| Kod | Kurssen namn | Sp |
|---|---|---|
| ARTS-A0509 | Introduction to Silkscreen | 6 |
| ARTS-A0511 | Japanese Watercolour Woodcut | 6 |
| ARTS-A0647 | Intensive Woodcut Course | 6 |
| ARTS-A0648 | Intensive Silkscreen Course | 6 |
| ARTS-A0512 | Basic Course in Woodcut | 6 |
Andra kurser
| Kod | Kurssen namn | Sp |
|---|---|---|
| ARTS-A0626 | Becoming a Creative Professional | 3 |
| ARTS-A0649 | Artpreneurship: Understanding Business & Communicating the Value of Your Skills | 3 |
| ARTS-A0650 | Artpreneurship – From Creative Potential to Entrepreneurial Ideas | 3 |
| ARTS-A0639 | Programming for Visual Artist | 3 |
| ARTS-A0638 | Exhibition pass | 3 |
| ARTS-A0625 | Lecture pass | 3 |
Maisterin tutkintoosi saattaa kuulua pakollisia kieliopintoja. Ne sisällytetään vapaasti valittaviin opintoihin. Jos olet epävarma, pitääkö sinun osoittaa kielitaitosi maisteritutkinnossa, ole yhteydessä ohjelmasi suunnittelijaan lisätietoja varten.
Vaadittavat kieliopinnot riippuvat koulusivistyskielestä ja siitä, oletko suorittanut kieliopinnot alemmassa korkeakoulututkinnossa.
Lue tarkemmin koulusivistyskielen määräytymisestä: Koulusivistyskieli
Koulusivistyskieli suomi tai ruotsi
Koulusivistyskieleltään suomen- tai ruotsinkielisten opiskelijoiden pakolliset kieliopinnot on suunniteltu taiteen kandidaatin tai muuhun alempaan korkeakoulututkintoon kuuluviksi. Mikäli kieliopintoja ei ole suoritettu ennen maisteriopintoja, opiskelijan tulee suorittaa ne tutkintoon vaadittujen opintojen lisäksi tai osana tutkinnon vapaasti valittavia opintoja. Tällöin kielitaitovaatimukset määräytyvät seuraavasti:
- kielitaitovaatimukset ovat 9 op kieliopintoja: kirjallinen ja suullinen viestintä 3 op, toinen kotimainen kieli 3 op ja vieras kieli 3 op
Maisterin tutkinnon kieliopintovaatimukset täyttävät kurssit löytyvät Kielikeskuksen sivuilta.
Koulusivistyskieli muu kuin suomi tai ruotsi
Ulkomailla tai muulla kielellä kielellä kuin suomeksi tai ruotsiksi koulusivistyksen saanut opiskelija joko osoittaa vieraan kielen taitonsa suorittamalla tutkintovaatimusten mukaiset 3 opintopisteen laajuiset viestinnän ja kielen opinnot yhdessä vieraassa kielessä tai hän suorittaa opintopisteiltään vastaavan laajuiset kieliopinnot suomen tai ruotsin kielessä.
Huom! 1.8.2022 ja sen jälkeen opintonsa aloittaneiden tulee suorittaa vieraan kielen opinnot englannin kielessä tasolla CEFR B2 tai espanjan, kiinan ranskan, saksan tai venäjän kielessä tasolla CEFR B1 tai suomen tai ruotsin kielessä. Kolmen opintopisteen laajuiset kielen opinnot suoritetaan samassa kielessä.
Pakollisen vieraan kielen opintoihin käyvien kurssien nimessä on merkintä (o) = oral skills/suulliset taidot, (w) = written skills/kirjalliset taidot tai (o,w). Suomen tai ruotsin opinnot opiskelija voi suorittaa omaa lähtötasoaan vastaavalla kurssilla.
Students educated in Finnish or Swedish
For students educated in Finnish or Swedish language studies are designed to be completed as part of the Bachelor of Arts (Art and Design) or another Bachelor’s degree. Students who have not completed the required language studies before starting to pursue the master’s degrees specified above must complete them either as elective studies or in addition to the studies required for the degree. In such cases, the language requirements are as follows:
Master of Arts (Art and Design):
-
9 credits: 3 cr in written and oral communication, 3 cr in the second national language of Finland, and 3 cr in one foreign language.
Students whose language of primary and secondary education is other than Finnish or Swedish
Students who have received their primary and secondary education abroad or whose language of primary and secondary education is other than Finnish or Swedish must demonstrate their foreign language proficiency either by completing three (3) credits of language and communication studies corresponding to the degree requirements in one foreign language, or by completing three (3) credits of language and communication studies in Finnish or Swedish.
Note: The language studies accepted for the degree vary based on the year the studies have started. See below the detailed language study requirements for your own degree.
Students who have a language of primary and secondary education other than Finnish or Swedish and who have begun their master’s degree studies before 1 August 2022 may complete the required 3-credit language studies in accordance with the previous degree regulations of the School of Arts, Design and Architecture until 31 July 2026.
- students pursuing a Master of Arts (Art and Design) and educated in a language other than Finnish or Swedish or educated abroad shall earn 3 credits in one language;
- students pursuing a Master of Science (Architecture)/(Landscape Architecture) and educated in a language other than Finnish or Swedish or educated abroad shall earn 3 credits in one language.
The language studies can be completed in any language of the student's choice and there is no CEFR level requirement for course completion (elementary courses and basic courses are also accepted).
After the transitional period (31 July 2026), the language studies earned for the degree must comply with the requirements set for those who have started their studies on or after 1 August 2022.
Students with a language of primary and secondary education other than Finnish or Swedish who started their studies on or after 1 August 2022 shall complete their required language studies in compliance with the provisions of the 911 Degree Regulations for Bachelor’s and Master's Degrees.
The 3-credit foreign language requirement of the degree may be fulfilled by taking a course in one of the following languages: English (CEFR B2-CEFR C1), Spanish, Chinese, French, German and Russian (CEFR B1). From the course offerings of 911's Language Center, you can recognize the courses accepted for the degree by (w, o), (w) or (o).
The study attainment may consist of oral or written communication studies or both. In addition, the foreign language requirement may be fulfilled by earning 3 credits in Finnish or Swedish at the proficiency level appropriate for the student’s skills.
In the case of language studies completed between 1 August 2022 and 31 July 2024, the proficiency level requirement may, however, be disregarded in the case of students who completed a language course at a CEFR level lower than the required level due to insufficient communication about the changed degree requirements.
The language studies for master’s degrees completed on or after 1 August 2026 must comply with the 911 Degree Regulations for Bachelor’s and Master’s Degrees (CEFR-level) and the specifications set forth in this decision.