Hållbara samhällen, teknologie kandidat och diplomingenjör
Studierna kombineras markanvändnings- och trafikplanering med vatten- och miljöteknik.
Jag valde kandidatprogrammet Hållbara samhällen eftersom jag redan i grundskolan var intresserad av naturvetenskaper, och geografi var länge mitt favoritämne. På gymnasiet började jag intressera mig för teknikområden, och den då relativt nya huvudämnesinriktningen Hållbara samhällen lät perfekt för mig.
Jag visste ännu inte exakt vad jag ville studera när jag gick i gymnasiet, så Hållbara samhällen var en lagom kombination av många olika ämnen. Under kandidatstudierna fick jag genom huvudämnesstudierna bekanta mig med stads- och trafikplanering samt vatten- och miljöteknik. Tack vare kurserna lärde jag mig vad jag verkligen är intresserad av, och på magisternivå får jag nu specialisera mig just inom det området.
Jag ville studera i huvudstadsregionen eftersom jag kommer från Helsingfors och inte ville flytta särskilt långt för studiernas skull. Aalto blev det självklara valet tack vare studiemöjligheterna. Min storasyster studerade också vid Aalto medan jag fortfarande gick i gymnasiet, så jag hann besöka och bekanta mig med campus redan innan den gemensamma ansökan. Jag fick genast en varm och positiv känsla av Aalto-campus!
De kurser som har varit mest intressanta för mig är kurserna inom vattenteknik, till exempel Hållbar vattenförsörjning och Tillämpad hydrologi. På dessa kurser har vi fått undersöka hur vatten- och avfallshanteringen faktiskt fungerar i finländska städer och hur klimatförändringen påverkar våra vattendrag.
Dessutom ingår många grupparbetskurser i grundstudierna inom huvudämnet Hållbara samhällen. Under hösten på mitt tredje studieår fick vi till exempel i samarbete med Åbo stad planera ett helt bostadsområde i Skanssi i Åbo.
Det bästa med studierna har varit att hitta min egen grej! Innan jag började studera hade jag aldrig kunnat gissa att jag skulle vilja arbeta inom vattenteknik i framtiden, men så blev det.
Studierna består av föreläsningar, räkneövningar, grupparbeten och naturligtvis självständiga studier. Vanligtvis börjar en kurs med en föreläsning där dagens tema introduceras. Därefter arbetar vi på våra huvudämneskurser antingen med grupparbeten eller individuella uppgifter.
Kurserna ger möjlighet att lösa praktiska problem och samarbeta med andra studenter. Studierna kräver initiativförmåga, men erbjuder samtidigt stor frihet att välja kurser utifrån sina egna intressen.
Ingen studiedag är den andra lik, men oftast börjar dagen med en föreläsning klockan 10.15. Föreläsningarna varar vanligtvis i två timmar och innehåller en paus mitt i. Efter föreläsningen äter vi lunch på någon av campusets många studentrestauranger med god mat och tar en kaffepaus i Lantmäterigillens gillestuga.
På eftermiddagen finns det gott om tid för ytterligare en föreläsning, räkneövningar eller självständiga studier. Aalto har många olika studieutrymmen, vilket ger variation i vardagen. Ibland studerar man i biblioteket och ibland bokar man ett eget rum på en annan del av campus.
Maisa PousarJag har fått lära mig många saker som jag aldrig skulle ha fått möjlighet att lära mig utan studentlivet.
Det bästa med studentlivet är möjligheten att prova på många olika saker med låg tröskel och förstås studiekamraterna. Själv har jag varit ganska aktiv inom min egen studentförening, Lantmäterigillet.
Jag har fått lära mig många saker som jag aldrig skulle ha fått möjlighet att lära mig utan studentlivet. Jag har bland annat varit medlem i gillets styrelse, arbetat med gillets egen tidning och ordnat olika evenemang.
Vid Aalto finns det ett stort utbud av studentorganisationer och hobbyverksamhet där man kan hitta nya vänner och få en bra balans till studierna. Därför vill jag uppmuntra alla nya studenter att modigt engagera sig i olika aktiviteter!
Jag hoppas få arbeta inom vattensektorn, till exempel med vattenförsörjning, vattenbehandling eller förvaltning av vattenresurser. En av fördelarna med vattenteknik är att vatten finns överallt i världen, vilket innebär att arbetet kan ta en nästan vart som helst.
Utöver de områden jag redan nämnt är jag också intresserad av snöförhållanden och hur klimatförändringen påverkar vintrarna. Jag fick möjlighet att fördjupa mig i detta ämne redan under kandidatstudierna när jag skrev mitt kandidatavhandlingsarbete sommaren 2025.
Framför allt vill jag arbeta med något där jag kan använda de kunskaper och färdigheter jag fått genom studierna för att lösa praktiska problem och bidra till en hållbar användning av vatten samt till miljöns välbefinnande.
Studierna kombineras markanvändnings- och trafikplanering med vatten- och miljöteknik.