“Sain monialaisista opinnoista idean maisteriohjelmasta, johon voisin hakea”
Kuka olet ja mitä opiskelet, entä mikä sai sinut valitsemaan monitieteisiä opintoja?
Olen Katariina Korolainen, informaatiotekniikan toisen vuosikurssin opiskelija Perustieteiden korkeakoulusta. Opintoni ovat aika monitieteisiä. Digitaalinen media on osa opintojani ja sivuaineeni on media. Hain Taiteiden ja suunnittelun korkeakoulun monialaisia kursseja oman kiinnostukseni pohjalta nyt jo aika varhaisessa vaiheessa. Harrastan valokuvausta, maalaamista ja piirtämistä. Haluaisin oppia myös digitaalista maalaamista.
Mistä sait tietoa monialaisista kursseista ja mikä opinnoissa oli parasta?
Bongasin julisteen seinältä ja kuulin UWS-opinnoista vanhemmalta opiskelijalta. Halusin nähdä välillä muidenkin alojen tyyppejä. Örön saarikurssilla oli mukana monta maisteriopiskelijaa. Itselleni tuli ajatus mihin maisteriohjelmaan voisin yrittää hakea. Suoritin viime vuonna UWS-kursseja noin kuuden opintopisteen verran. Opiskelu oli tosi erilaista kuin teknisellä puolella. Tykkäsin kovasti!
Miten voit hyödyntää uutta osaamista?
On site Island Workshopissa olimme kaksi-kolme yötä, vähän niin kuin leirikoulussa. Aamupäivällä oli tehtäviä, lounas ja myöhemmin iltapäivällä käytiin tehtäviä läpi. Örössä oli kaksi vastuuopettajaa ja assari. Saarikurssilla varsinkin tutustui muihin nopeasti. Tekeminen oli paljon henkilökohtaisempaa ja työskentely omaehtoista.
-konsepti on monitieteisen yliopiston näkökulma opiskeluun, jossa tekniikka, talous ja johtaminen sekä taide kohtaavat. Se on syntynyt yliopiston tarpeesta yhdistää tieteenaloja uusien, luovien ratkaisujen löytämiseksi ja kurssitarjonnan järjestämiseksi. UWS-kurssitoteutuksissa yhdistyy eri alojen opiskelijoiden taustasta tulevat ongelmanratkaisutavat ja käsitemaailmat.
Aallon sivuainemessut 7.3.2019, klo 12-15, Kandidaattikeskus
Lue lisää uutisia
Professori Pauliina Ilmonen: Lukiossa opetellaan paljon matemaattisten ohjelmien käyttöä, joka on pois perusasioista
Aalto-yliopiston tilastotieteen professori Pauliina Ilmonen astuu kesäkuun alussa Aalto-yliopiston Perustieteiden korkeakoulun dekaanin saappaisiin. Ja juuri perusasioita hän haluaa painottaa myös matematiikan opiskelussa.
Suomen kielen integrointi englanninkieliseen tekniikan alan opetukseen: tekoälyvideoiden mahdollisuudet ja haasteet
Tässä blogipostauksessa opetusassistentti Rainer Ruuskanen kertoo siitä, miten tekoälyn avulla tuotetuilla videoilla voi tuoda suomen kieltä mukaan englanninkieliseen substanssiaineen opetukseen ja samalla tukea kansainvälisten opiskelijoiden suomen kielen oppimista.
Nordean ja Aalto-yliopiston yhteishankkeessa tutkitaan tekoälyn tulevaisuutta sekä ihmisen ja teknologian vuorovaikutusta
Aalto-yliopisto ja Nordea aloittavat tutkimus- ja koulutusyhteistyön. Tarkoituksena on selvittää, miten tietoteknisten laitteiden kasvava itsenäisyys muovaa tulevaisuuden palveluja.