Liiketoiminnan opetuksen pedagogisista tutkimuksista on hyötyä yliopisto-opetuksen kehittämisessä
Professori, laitosjohtaja Jari Huikku Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulun laskentatoimen ja yritysjuridiikan laitokselta sekä professori Hannu Ojala ja yliopistonlehtori Markus Mättö Itä-Suomen yliopistosta ovat julkaisseet yliopistopedagogisen artikkelin ”Understanding the shift: exploring motivational and contextual factors affecting the adoption of learning approach”. Artikkeli käsittelee laskentatoimen peruskurssin opiskelijoiden omaksumia oppimislähestymistapoja ja niissä ilmenneiden muutosten syitä.
Tutkimuksen mukaan suuri osa laskentatoimen peruskurssin opiskelijoista oli siirtynyt toivotusta syväsuuntautuneesta oppimisesta pintasuuntautuneeseen oppimiseen. Syväsuuntautunut oppija yrittää ymmärtää opittavana olevaa asiaa syvällisemmin, osaa sitoa oppimaansa aikaisempaan tietämykseensä sekä suhtautuu oppimiseen positiivisesti ja mielenkiinnolla. Pintasuuntautunut oppija lähestyy oppimista pinnallisemmin yrittäen muistaa asioita ulkoa.
”Tuloksemme osoittavat, että opiskelijoilla on taipumusta siirtyä ei-toivottuun pintasuuntautuneeseen oppimiseen, jos he kokevat kurssin työmäärän liian raskaaksi tai opetuksen laadun epäoptimaaliseksi. Sopivan työmäärän mahdollistamiseksi koulutusohjelmien opetussuunnitelmien rakentamisessa kannattaa kiinnittää erityistä huomiota kurssien tasaiseen jakautumiseen lukuvuoden aikana sekä keskeisten kurssien tarjoamiseen useamman kerran lukuvuodessa”, Jari Huikku sanoo.
Hannu Ojala jatkaa todeten, että opetuksen laatuun voi vaikuttaa monin eri tavoin, kuten pedagogisella koulutuksella, opiskelijapalautteen keräämisellä ja analysoinnilla, erilaisten oppimistyylien identifioimisella ja niihin reagoimalla opetuksessa. ”Opettajien on hyvä myös keskenään vertailla opetusmetodejaan ja kurssisisältöjään ja pyrkiä siten löytämään ja jakamaan parhaita käytäntöjä.”
“Understanding the shift: exploring motivational and contextual factors affecting the adoption of learning approach -artikkeli on julkaistu Accounting Education -lehdessä. Lehti on sijoitettu A-luokkaan ABDC Journal Quality Guidessa (lehden vaikuttavuuskerroin - Impact factor - on 2.5).
äپٴDz
Laskentatoimen ja yritysjuridiikan laitos
Laskentatoimen ja yritysjuridiikan laitos on yksi Pohjoismaiden johtavista tutkimuslaitoksista.
Lue lisää uutisia
Aalto-yliopiston Näytös/Näyttely26 muuttaa Helsingin Lasipalatsikorttelin muodin ja tekstiiliosaamisen polttopisteeksi
Tapahtumakokonaisuus esittelee Aallon tekstiilin, vaatteen ja muodin alueen kokonaisvaltaista osaamista, kun sekä muodin kandidaattipääaineesta että muodin ja tekstiilin maisteripääaineesta (MA Major in Fashion and Textile Design) valmistuvat opiskelijat esittelevät opinnäytetyönsä.
Professori Pauliina Ilmonen: Lukiossa opetellaan paljon matemaattisten ohjelmien käyttöä, joka on pois perusasioista
Aalto-yliopiston tilastotieteen professori Pauliina Ilmonen astuu kesäkuun alussa Aalto-yliopiston Perustieteiden korkeakoulun dekaanin saappaisiin. Ja juuri perusasioita hän haluaa painottaa myös matematiikan opiskelussa.
Nordean ja Aalto-yliopiston yhteishankkeessa tutkitaan tekoälyn tulevaisuutta sekä ihmisen ja teknologian vuorovaikutusta
Aalto-yliopisto ja Nordea aloittavat tutkimus- ja koulutusyhteistyön. Tarkoituksena on selvittää, miten tietoteknisten laitteiden kasvava itsenäisyys muovaa tulevaisuuden palveluja.